Game | 我四十岁的样子

游戏嘛,好玩才是最重要的

九月底,疯了一样,三天玩了26小时,给自己放了一个小长假,把潜水员戴夫玩通关了,好久没有这么愉快的玩游戏了。在那三天,一早爬起来捕鱼,戏笑自己"宝山有捕鱼人…",“我已经知道,我四十岁是什么样子了”…

你可以玩成一个模拟经营游戏:开饭馆卖寿司🍣、种田以及养鱼🐟,也可以浅浅过下剧情感受下海洋风景,这都取决于你自己。

随着剧情的推进,会进入新的区域,见识到新的鱼类,会有新的朋友过来,加入你的经营队伍,会在打败Boss后,一起碰杯食其肉,感谢大家这一天的辛劳

写这一部分,最想感慨的是,这样一个大的Team太美好了,自我代入进去是一个有人文情怀的大家庭(开始犯病,带入情绪emm)

  • 达夫:是个二次元,为我们提供武器,锻造武器时都是二次元场景元素,救命纯纯二次元宅男(没有瞧不起二次元的意思),到最后聚会的时候来的都是虚拟形象。

  • 班乔:我们店的大厨子!从当年的大饭店蜗居到我们小店,每天催我捕鱼进货…

  • 芳惠:我们店的人事管理,HR,我们店发展离不开她的管理,好像教导主任的样子。

  • 奥托和他儿子:一个漂流来到这里的,一个rap,在这里种田养鱼养鸡..你可能觉得不太合理,但就是这样了!

  • 戴夫:打工人,也就是主角自己,白天不仅要去捕鱼,还要去看看田里有没有杂草,鱼苗咋样了,有些鱼夜晚出现还要去那个点下去捕鱼,妥妥的压榨自己的打工人。

  • 以及其他成员…

捕到鱼,种好菜,到夜晚来临把寿司卖出去,一切井然有序,强迫症完美主义者狂喜。打烊后,睡一觉明天又是充满干劲的一天,尽管现实生活很难如此,游戏里是这样体验到了。

这样9 10 7生活,过一阵子后我们就可以收收鱼、菜,直接跳过白天,来到夜晚卖寿司,迈入养老躺平生活,谁也阻止不了我!

整个游戏流程并不长,如果中间只过剧情,可能十几小时就结束了,在结束剧情后,转为一个模拟经营,或者收集图鉴游戏,其实他做的并不好。会觉得没有玩下去的动力,反馈机制没有之前那么强烈(见到新的鱼,来新的伙伴),这也是我游戏时长停滞的原因…

游戏的推进依靠戴夫与鲛人族联系,其实我觉得这边写的并不好,有些突兀,中间过程中也会有人所谓的环保人士来捣乱,也没有很好的联系起来,在前面夸完他的游戏模式有多简单好玩,在剧情故事上做的就有多烂…甚至会觉得他是一个半成品,没有好好打磨好整个游戏流程…

但是我还是愿意推荐他,即使有剧情的缺陷,没有3A大作的画质。在整个游戏过程中,不会刻意设置关卡,而是尽可能让你体验,你不愿意收集材料你可以用原始的方法捕鱼;各个boss玩法机制就像是双人成形一样,让你体验而不是为难你;你如果不愿意推进剧情,你可以就过着捕鱼为生的生活,你嫌弃捕鱼太累,刻意跳过这一天,好好休息下;你嫌弃上菜太累,交给他们,你只要等着收钱就好了(黑心老板不可取

我觉得一个游戏多少都会有缺陷的,重口难调,所以才会有小众游戏一说。一个游戏给到了属于你自己那一份快乐,就足够了。你可以按照你的意愿去玩,找到属于你自己的一份快乐。

同样每一份独立游戏,可能制作初衷也不是迎合每个人,一定要去畅销,不像是腾讯、网易云大厂给你及时反馈,诱导你每日上线…很喜欢结尾的菜单,在太空打怪,每一个制作者名字打破后,是制作者每个人自己的虚拟形象,完成属于自己作品的快乐!

制作者
制作者

最后,你是玩家,你在体验游戏的快乐…

我是I人?

INFP
INFP

和新认识的朋友聊起各自的MBTI时,我说自己其实是个E人,虽然看起来像是一个I人,在这一年当中测过好几次,有I有E,界限并不清,以往的朋友觉得我是一个E人,甚至可以说是一个社牛…

趁着中秋前抢跑回来,趁着还是学生身份,去看了初中老师:

  • 班主任,浅浅聊了十分钟,他上课没什么变化,还是一整个情绪激动,下课后整个神情就是“溜喽,去接儿子了,下班下班”…
  • 和数学老师聊了快一小时,我是她带的第三届学生,我分享了些自己经历的变化,她也感慨我性格的变化,打趣到要考虑自己事了…
  • 语文老师,退休返聘还在教书,她祝我以后还有头发…
  • 其他大部分老师已经调离了。

其实我不太恋家,在这个时间段,我更想变得更立体一些…但我也明白家人、朋友还是需要常联系,父母在逐渐老去,毕竟我们是在他们肩膀上去看世界。

国庆&&中秋快乐,友人们。

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